UPCArts

Comparteix:

Cinema i Literatura

Club de Lectura & Cinefòrum

Pocs refugis ens queden ja, atordits com avui estem per misèries i impunitats, violències i Violència, guerres i més guerres... Però el cinema i la literatura són paradisos que resisteixen! I per a enfortir-los degudament, hem volgut demanar auxili –sol·licitar companyia– a escriptors, escriptores i cineastes de talla internacional i reconegut prestigi, des de Jim Jarmush i Julio Cortázar a Mike Leigh i Virginia Woolf, passant per Clara Simón i Úrsula K. Le Guin, Kimberley Pierce i Italo Calvino, Isabel Coixet i Jorge Luis Borges, tots i totes creadors fascinants i indispensables portaveus d’un món diferent... que es troba en aquest.

El Club de Lectura de Cinema i Literatura  s’organitza al voltant d’un objectiu clar i senzill: gaudir junts i juntes del visionat, la lectura, la reflexió i el debat d’una sèrie de pel·lícules i de textos literaris extraordinaris.

Inscripcions a upcarts@upc.edu

La inscripció és contínua. És possible apuntar-se en qualsevol moment del curs.

 Professor: Pablo Nacach
 Data: Dimarts de 15.30 a 17 h.
 Lloc: Biblioteca Rector Gabriel Ferraté. CN.

Pablo Nacah
Nascut a Buenos Aires. Assagista i escriptor, Amor maestro és el seu últim llibre, publicat per l’Editorial Anagrama. Doctor en Filosofia per la UB i llicenciat en Sociologia per la Universidad de Buenos Aires. Ha coordinat clubs i tallers de lectura i escriptura a les universitats més prestigioses de Buenos Aires, Madrid i Barcelona. Des del 2019 coordina el Club de Lectura i el Taller d'Escriptura de la Universitat Politècnica de Catalunya. 

Programa

1, 8, 15, 22 i 29 d'octubre, 5, 12, 19 i 26 de novembre, 3 i 10 de desembre de 2024 i 2 sortides grupals (dates per confirmar)

El Programa el conformen 4 unitats temàtiques: “Àngels i predicadors”, “La sagrada família”, “Memòria, oblit, desig” i “La ciutat sense fi”.

      1. Àngels i predicadors
        • Stranger than Paradise (Jim Jarmush, 1984).
        • La vie revée des anges (Érick Zonca, 1998).
        • Boys don’t cry (Kimberley Peirce, 1999).
        • Úrsula K. Le Guin, “Els qui s’allunyen de Omelas”.
        • Virginia Woolf, Una cambra pròpia.
        • Quim Monzó, El perquè de tot plegat.
        • Eugeni D’Ors, “La fi de l’Isidro Nonell”.
        • Capítol de sèrie: “The Entire History of You” (Black Mirror/Ch. Brooker, 2011).

      2. La sagrada família
        • Secrets and Lies (Mike Leigh, 1996).
        • Mi vida sin mí (Isabel Coixet, 2003).
        • Alcarràs (Carla Simón, 2022).
        • Julio Cortázar, “La salud de los enfermos”.
        • Jeanette Winterson, Per què ser feliç quan podries ser normal?
        • Carson McCullers, “La balada del cafè trist”.
        • Georges Perec, W o el record d’infantesa.
        • Capítol de sèrie: “Transparent” (Transparent/J. Soloway, 2014).

      3. Memòria, oblit, desig
        • Eternal Sunshine of the Spotless Mind (Michel Gondry, 2004).
        • Pi: Faith in Chaos (Darren Aronofski, 1998).
        • De battre mon coeur s’est arrêté (Jacques Audiard, 2005).
        • Herman Melville, Bartleby, l’escrivent.
        • Clarice Lispector, “La dona més petita del món”.
        • Leonora Carrington, “El setè cavall”.
        • Jorge L. Borges, “Funes el memorioso”.
        • Capítol de sèrie: “A Quiet Night in” (Inside 9 T1E2/D. Kerr, 2014).

      4. La ciutat sense fi
        • A la ciutat (Cesc Gay, 2002).
        • Rumble fish (Francis F. Coppola, 1983).
        • Night and the city (Jules Dassin, 2005).
        • Italo Calvino, Les ciutats invisibles.
        • Edgar A. Poe, “L’home de la multitud”.
        • Carmen Laforet, Nada.
        • Ramón M. del Valle-Inclán, Luces de bohemia.
        • Capítol de sèrie: “Tinc nació” (Plats bruts T3E4/Grau, Manyoses, Joan, 2000).

Dinàmica de les sessions

La dinàmica de les sessions funciona com un “menú a la carta”, del que s’escullen les pel·lícules i les lectures principals en funció dels interessos comuns dels i de les participants del Club.

Les sessions tenen una durada d’una hora i mitja i consten de dues activitats principals: d’una banda, el debat sobre la pel·lícula escollida (que s’ha de visionar abans de la sessió); i d’una altra, la lectura presencial conjunta i els comentaris posteriors dels textos seleccionats per a il·lustrar-la.

Cada dues o tres sessions es projectarà a classe el capítol d’una sèrie, per a celebrar a continuació un debat al mes pur estil “cinema-fòrum”.


Al voltant d’aquestes pel·lícules i d’aquests textos, es treballen aspectes com les emocions que susciten als nostres cossos, la biografia, bibliografia i filmografia dels autors i autores esmentats, el context històric i polític de les seves produccions…

Les lectures que es realitzin i els comentaris i debats que es generin poden ser desenvolupats tant en català com en castellà.

Es proposen dues sortides grupals: una a la Fira del llibre d’ocasió antic i modern del Passeig de Gràcia, i una altra a la Filmoteca de Catalunya (dates i horaris a consensuar).